Образование

МАДОУ «Детский сад № 181»

осуществляет свою деятельность по оказанию образовательных услуг области дошкольного образования в соответствии с Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 N 273-ФЗ.

Уровень образования воспитанников детского сада – дошкольное образование.

Форма обучения – очная.

Для детей дошкольного возраста образовательный процесс строится в форме непрерывной образовательной деятельности, совместной с педагогом или самостоятельной деятельности детей.

Нормативный срок обучения воспитанников ДОУ составляет пять учебных лет для детей от двух до семи лет.

Реализуемые программы

Образовательный процесс в ДОУ определяется образовательной программой дошкольного образования, разрабатываемой, утверждаемой и реализуемой им самостоятельно с учетом соответствующих примерных образовательных программ дошкольного образования и осуществляется по очной форме обучения.

Содержание психолого – педагогической работы по усвоению детьми образовательных областей: «Социально — коммуникативное развитие», «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Физическое развитие» ориентировано на разностороннее развитие дошкольников с учетом их возрастных и индивидуальных способностей, максимально обеспечивающей условия для позитивной социализации, индивидуализации детей дошкольного возраста.

Все виды образовательной деятельности проводятся согласно основной образовательной программы ДОУ, учебного плана, расписаний и режимов дня в соответствии с требованиями к учебной нагрузке, указанной в СанПиН. Все документы регламентирующие условия организации образовательного процесса принимаются на педагогическом совете ДОУ и утверждается руководителем организации (заведующим).

В соответствии ФГОС ДОУ реализует «Основную образовательную программу дошкольного образования «Радуга». Под редакцией Е.В. Соловьевой, Издательство «Мозаика-синтез», Москва 2014.

ДОУ реализуются следующие дополнительные программы и технологии:

— «Конструирование и художественный труд в детском саду: Программа и конспекты занятий.» Л.В. Куцакова;

Занятия по конструированию и художественному труду развивают творческие способности детей, сноровку, воспитывают трудолюбие, усидчивость, терпение. Накапливая конструкторский и художественный опыт, ребенок получает возможность воплощать свои представления, фантазии в постройках, поделках. В книге представлена авторская программа для детских садов по данному виду деятельности, даны подробные методические рекомендации по всем возрастным группам, включая ясельную. Автор предлагает два варианта реализации программы (типовой и инновационный), применимых в традиционных ДОУ и дошкольных учреждениях нового типа, в том числе прогимназиях, частных детских садах, ориентированные соответственно на репродуктивный метод обучения и метод обучения, основанный на сотрудничестве детей и взрослых.. Книга будет полезна не только воспитателям, но и родителям.

— «Приобщение детей к истокам русской народной культуры: Программа. Учебно-методической пособие.» О.Л. Князева, М. Д. Маханева;

Приобщение детей к истокам русской народной культуры: Программа. Учебно-методическое пособие.
Образовательная программа, представленная в издании, определяет новые ориентиры в нравственно-патриотическом воспитании детей, основанные на их приобщении к истокам русской народной культуры.
Учебно-методическое пособие содержит тематический годовой план работы в данном направлении, освещает приемы и способы деятельности педагогов, обеспечивающие эффективную реализацию программы в условиях ДОУ.
Книга является частью учебно-методического комплекта, который включает в себя помимо публикуемых материалов рабочие тетради для самостоятельной деятельности детей в условиях дошкольного учреждения и в семье. Содержание комплекта соответствует государственным образовательным стандартам по направлению развития у дошкольников представлений о человеке в истории и культуре.
Издание адресовано воспитателям дошкольных образовательных учреждений.

— «Беседы о Дальнем Востоке: Методические рекомендации.» Т.А. Шорыгина.

В пособии содержится интересная и полезная информация о Дальнем Востоке, его климате, природных условиях, растительном и животном мире, а также деятельности люден. Автор затрагивает и экологический аспект темы. Материал пособия изложен в простой и доступной форме. Новые стихи, загадки, рассказы, сказки автора, задания, тесты и вопросы помогут закрепить представленный материал, развить речь и логическое мышление ребенка, научат сравнивать и анализировать. Пособие предназначено воспитателям, учителям младших классов и может быть использовано при индивидуальных и коллективных занятиях с детьми.

программа музыкального воспитания «Ладушки», авторы И.Новоскольцева и И,Каплунова (издательство «Композитор» г.Санкт-Петербург» 2000)

Программа рассчитана на все категории детей, в том числе и с ограниченными возможностями. Освоение программы детьми возможно на разных этапах ее реализации, так как процесс обучения и развития осуществляется через игровые методы и приемы. Программа нацелена на личностно ориентированный подход к каждому ребенку с учетом их психолого-возрастных и индивидуальных особенностей, содействует охране и укреплению физического и психического здоровья детей, развивает нравственные, интеллектуальные, эстетические качества, воспитывает самостоятельность, ответственность, обеспечивает поддержку детской инициативы.
Программа «Ладушки» направлена на сотрудничество детей и взрослых (родителей и педагогов) и предусматривает активное участие взрослых в занятиях и праздниках.
Большое внимание уделяется патриотическому воспитанию.
Программа нацелена на обеспечение преемственности музыкального образования в ДОУ и начальной школе.
Программа обеспечивает развитие дошкольника в различных видах деятельности: в играх (подвижных, логических, музыкальных); в изобразительной деятельности (лепке, рисовании, оригами, конструировании); в театрализованной деятельности, музицировании.

Программа экологического воспитания «Юный эколог», автор Николаева Светлана Николаевна (издательство Мозаика-Синтез, 2010 г.)

Программа «Юный эколог» направлена на формирование основ экологической культуры у детей 2-7 лет в условиях детского сада, на развитие в детях гуманного отношения к живым существам, на формирование навыков ухода за обитателями уголка природы. Программа построена с учетом результатов исследований ученых в области детской психологии и педагогики (А.В. Запорожца, Л.А. Венгера, В.С. Мухиной, Н.Н. Поддьякова, П.Г. Саморуковой и др).

Цель программы: воспитывать экологическую культуру дошкольников.

В.Г. Алямовская.«Как воспитать здорового ребёнка»

Программа представляет собой комплексную систему воспитания физически здорового, разносторонне развитого, инициативного, раскрепощенного ребенка-дошкольника.

Программа включает четыре направления. В основе каждого направления лежит своя программа:

Физическое здоровье — программа «Группы здоровья».

Психологическое благополучие — программа «Комфорт».

Духовное здоровье — программы «Город мастеров», «Школа маленького предпринимателя».

Нравственное здоровье — программы «Этикет», «Личность».

Численность обучающихся, по реализуемым образовательным программам

Наименование программы

За счет бюджетных ассигнований бюджета Хабаровского края

По договорам об образовании за счет средств физических и (или) юридических лиц

ООП ДО

201

Образование (обучение) в ДОУ осуществляется на русском языке.

Приоритетными направлениями в работе детского сада являются:

Приобщение детей к истокам русской народной культуры

Цели и задачи реализации приоритетного направления:

— расширить представление о жанрах устного народного творчества;

— показать своеобразие и самостоятельность произведения фольклора, богатство и красочность народного языка:

— воспитывать у детей нравственные, трудовые, экологические, патриотические чувства.